第1回 公開添削指導 TOEFL iBT®テストSpeaking対策 Integrated Tasksチャレンジ（動画解説）

今回Umiさんに挑戦していただくのは、SpeakingのIntegrated Tasks「読む+聞く+話す」です。Integrated Tasksでは、45秒もしくは50秒で記事を読み、それについての対話や講義を聞いた後、準備時間30秒で意見をまとめ、制限時間60秒の中で解答します。

▼ Integrated Tasks「読む+聞く+話す（2問）」の設問画面 ▼

Umiさんの1回目の提出と田岡先生からのフィードバック

動画のスクリプト

動画内で紹介した公開添削のポイントは下記の通りです。

1つめのクリップ

① The woman disagree with the idea.
・disagreeに三人称単数の “s”をつけるのを忘れないように（文法・語彙）
・disagreeのdisagreeの/s/の音　舌の先を少々リラックスさせる　(音声)
・the ideaをthe new policyなどの語彙に変える　(内容)
・ideaの最後の母音はschwa / ə/ という曖昧な音に (音声)

 2つめのクリップ

② The article suggest prohibiting riding bicycle because it’s danger for…dangerous for the peredicians(?) and it may cause traffic congestion.
・流暢に話せています（音声）
・articleの前の音（最初の’the’）発音に注意　(音声)
・suggestに三人称単数の“s”を（文法・語彙）
・prohibiting の最後の「う」の音を/ŋ/に (音声)
・riding bicycleのbicycleには複数形の“s”を（文法・語彙）
・pedestriansの発音、確かめておきましょう（音声）
・the articleはsuggest （提案している）のではなく、お知らせして(announces, says)います（内容）
・自転車はtraffic congestion（交通渋滞）を引き起こすとは言っていません（内容）
・可能であれば、「実際キャンパスでちょっとした事故があったから」と付け加えましょう（内容）

 3つめのクリップ

③-1 And other alternative idea, they suggest using bus
・other alternative ideaのところは「自転車(を使うこと)の代替案として」という言い回しに（文法・語彙）
・using bus ではbusの前にtheが必要（文法・語彙）

 4つめのクリップ

③-2 but she mentioned that accident mostly happened in night because of the lower visibilities
・mentioned はmentionsとして現在形に統一（文法・語彙）
・accidentはaccidentsと複数形に　（文法・語彙）
・mostly /s/の発音に注意（音声）
・in night はat nightに　（文法・語彙）
・because of ～　の前置詞句で理由を簡潔に述べているのはOK（文法・語彙）
・lowerの音 /r/ぽくならないように（音声）
・visibilities単語はよいです。ただ、複数形にはしないように（文法・語彙）
・visibilitiesの/z/の音が、/ʒ/(pleasure)の音に聞こえるので注意（音声）

 5つめのクリップ

③-3 so it doesn’t matter in daytime.
・it doesn’t matterだと内容のニュアンスと異なるので言い回しを変える
例えば「自転車にのること」は will not pose a threatなど （文法・語彙　/ 内容）
・in daytimeはin the daytimeに (文法・語彙)

 6つめのクリップ

④-1 And also the campus is very large and it’s hard to move by using bus, 
・内容的にはほぼOK（内容）
・largeとhardのar /ɑɚ/の音とlarge/ʤ/の音に注意（音声）
・moveはmove around[about]に (文法・語彙)
・usingのingの音に注意（音声）
・busはthe busに (文法・語彙)

 7つめのクリップ

④-2 which comes only once per an hour.
・関係代名詞のwhich、よく使えています（文法・語彙）
・「バスが来る」のcomesはrunsに（文法・語彙）
・once per an hour はonce per hour またはonce an hourに（文法・語彙）

 8つめのクリップ

⑤ So, it’s convenient for most of(?) university students, so she disagree with the idea. 
・It’s convenientでは意味が反対になってしまいます。分かっていると思うのでもったいない！ （文法・語彙 / 内容）
・disagreeに三人称単数の“s”を（文法・語彙）
・the idea は別の表現に　（内容）

総評

良かった点
・ハッキリ音を出そうとしていて比較的分かりやすかったです
・fluency（流暢さ）もそれに伴い情報量もなかなかありました

改善点

（文法・語彙）

・3人称単数のs、複数形のsが抜けていることが多かったので意識して少しずつ直していきましょう
・冠詞や前置詞に気をつけましょう。at nightやin the daytime、use the busなどよく使う表現はセットフレーズとして覚えてしまいましょう

（音声）

・　ideaの最後の母音がきつすぎたり、ingの最後に要らない母音の音が入ったりしていました
・/s/と/z/の発音を意識してみましょう

（内容）

・情報が不確かなところや間違っているところが少しだけありました。その部分を正しい情報におきかえましょう

※Dropboxにリンクします

田岡先生からの2回目の音声フィードバック

田岡先生の2回目音声フィードバック

※Dropboxにリンクします

Umiさんの感想

田岡 千明 先生
神戸女学院大学　共通英語教育研究センター 准教授

ETS Authorized Propell® Facilitator
ETS TOEFL ITP® Teacher Development Workshop Facilitator

プロフィールはこちら

#田岡千明先生

上記は掲載時の情報です。予めご了承ください。最新情報は関連のWebページよりご確認ください。